中心成功举办“产学合作协同育人项目”推进交流会！
浙江大学机器人研究院、中国科学院沈阳自动化所、北京航空航天大学杭州研究院、四川大学、重庆大学、西南石油大学、贵州大学、重庆理工大学、成都理工大学等二十余所高校院所的专家及项目负责人出席了本次大会。
会上，浙江省机器人创新中心董事、技术专家委员会主席、浙江大学机器人研究院常务副院长陆国栋作《本科教学改革创新与行动》的主旨报告，系统分析总结了对教学改革新路径的探寻和实践。报告指出，学生已经发生了巨大的变化，大多学生都是00后，是数字时代的原住民，教育上也需要打造更适应新时期学生的大学课程；在教育创新观念上，要实现从以教师为中心到学生为中心、以考试为中心到学习为中心、以学科为中心到专业为中心的三维转变；并结合长期实践，详细介绍了教学改革综合推进的“5个3工程”，阐释了如何把水课变金课，加强教师和学生的互动研讨、提升学生的创新理念。
同时，来自中国科学院沈阳自动化所、北京航空航天大学杭州研究院、宁波工程学院机器人学院、浙江水利水电学院机械学院机器人研究所、上海理工大学机械工程学院、重庆大学机械与运载工程学院、西南石油大学教务处、扬州大学信息工程学院/人工智能学院、浙江湾区机器人技术有限公司等高校院所和企业的专家代表从《机器人学院新工科教学改革建设模式》、《项目制课程教学改革与实践》、《AI 赋能专业学科交叉融合》等不同角度分享了新工科建设和工程科技人才培养的新方法、新模式。
大会上，浙江省机器人创新中心副总经理郑俊辉为产学合作协同育人项目的合作院校授牌。郑俊辉副总经理提到，新形势需要新的担当、呼唤新的作为；为解决人才供给侧与需求侧的根本矛盾，为国家创新发展提供强有力的科技支撑及人才保障，新工科的建设者、参与者需要密切交流，深入探讨，加强合作，持续探索新工科建设的方法和路径；并表示，浙江省机器人创新中心及宁波元森教育、重庆安尼森、浙江湾区机器人等单位将围绕新工科建设的重点、难点、关键点，搭建交流与合作平台，集聚资源，不断注入新内涵，为新工科建设提供新动能而努力。
会议期间，全体与会人员还参观了余姚机器人智谷小镇本体制造企业、系统集成企业和产教融合基地，对正在基地实施的项目制教学过程及成效进行了详细了解。
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